為什么有些學(xué)生很努力的學(xué)習(xí)，每天從早上八點(diǎn)學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)，平時(shí)還要去參加各種輔導(dǎo)班，但是到考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)卻總是令人不滿(mǎn)意？是孩子的智商原因？或者是天賦不足？亦或是孩子的努力程度還不夠？

很多家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子的智商不夠！其實(shí)更多的問(wèn)題出在孩子的學(xué)習(xí)能力上。學(xué)習(xí)是輕松地，痛苦都是不必要的。其實(shí)當(dāng)我們使用了正確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法后，學(xué)習(xí)可以是快樂(lè)的，迷人的！

右腦潛能開(kāi)發(fā)可以提升孩子能力，讓孩子的智商和情商得到全面發(fā)展，不斷通過(guò)各種行之有效的訓(xùn)練方法獲得更多智慧。讓孩子左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子身心可以更健康的成長(zhǎng)。

開(kāi)發(fā)右腦不僅能提高創(chuàng)造性還能激發(fā)左腦的潛能，形成左右腦的連結(jié)培養(yǎng)孩子左右腦的能力，達(dá)到事半功倍的效果！

1.激活右腦心像力，開(kāi)啟大腦潛能寶庫(kù)

心像功能的啟發(fā)是人類(lèi)記憶能力、高速閱讀能力、愿望實(shí)現(xiàn)力等各種高等潛能的基礎(chǔ)。

孩子強(qiáng)大的心像能力會(huì)得到開(kāi)發(fā)，能夠輕松地在大腦內(nèi)看到各種清晰的圖像，從而超越自己原有的大腦信息處理速度，有效發(fā)揮出各項(xiàng)大腦潛能。

2.實(shí)現(xiàn)平衡用腦，提高孩子的學(xué)習(xí)率

促進(jìn)左腦與右腦的平衡使用，使得左腦、右腦之間的“信息高速公路”更加通暢，大腦的作為一個(gè)整體的工作效率會(huì)倍增。孩子會(huì)更善于運(yùn)用整個(gè)大腦來(lái)進(jìn)行記憶、運(yùn)算、理解和推理。。

3.提升孩子的自信心與集中專(zhuān)注力

孩子大腦潛能被啟發(fā)后，學(xué)習(xí)效率提高，孩子不再懼怕學(xué)習(xí)，會(huì)表現(xiàn)出更加的自信。

通過(guò)大腦測(cè)試發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行右腦潛能訓(xùn)練時(shí)孩子會(huì)處于利于學(xué)習(xí)的，放松、集中的阿爾法波狀態(tài)。

4.提高孩子的記憶力

右腦的開(kāi)發(fā)可以有效激活右腦的圖像思維能力，凡是一眼看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)的事情，右腦可以以圖像的形式在大腦“屏幕”上再現(xiàn)。無(wú)論大量的文字、數(shù)字或符號(hào)，都可用圖像的方式迅速記入腦海。

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