隨著信息技術的發展,建設職業教育虛擬仿真實訓基地,既是改革傳統教學育人手段,推進人才培養模式創新的迫切需要,也是強化教學、學習、實訓相融合的教育教學活動。
由于自動化理論課、機器人控制應用理論教學比較枯燥、抽象,所以學生對復雜技術原理的理解相當緩慢、費力。加之高端設備昂貴,且存在安全風險,所以,實訓教學成本高、風險大,學生實操機會非常有限。