老師一直強調的是正確學習方法的養成和考試技巧的培養,建議學生運用思維去解決問題,以獲得更高的備考效率,不要悶頭學習,要和同學多交流。無論做任何難度的題,能夠做出來一定要回憶一下自己是怎么想的。
很多學生覺得五年制專轉本很難,其實大家對課本知識的記、背程度都差不多,只是由于思維上的不同,造成知識點理解的偏差,知識點大家都會,分數的高低體現在理解和綜合運用上。
專轉本考試始終體現在這兩個方面:**是能力,包括基礎知識認知能力、初步應用能力、知識點轉換轉移能力、綜合應用能力;**是思維,包括理解、分析、想象、推測、推導等理性思維,基本知識掌握了。但做不了題,就必須加大思維的比例點。
**、仔細查看考試大綱
里面有規定了五年制專轉本考試能力對應需求,可以評估自己達到什么程度,找出各門課考綱中自己暫時還不行的,這樣就較為容易形成在做題過程中聯系到自身能力鍛煉的目的。
**、切忌冒進、以穩固求發展的策略去提分
自己會的一定要鞏固,平時會考試經常出錯的要主要攻克。如果自己的水平不高,那么不要刻意去做拔高題,老師上課有講就記,消化不了的暫時放一邊,一定要按照自身水平去檢索、建設。
江蘇瀚宣博大五年制(五年一貫制)專轉本培訓具體的日程安排:
小班化:10人小班既能提供良好的課堂氛圍,又能給學生更多的學習交流機會,同時老師也有足夠的精力指導每一位學生,有助于教師精雕細刻,打造精品,培育英才。
專業化:尊重教學規律,提高教學效果;注重學生解題思維進行強化,培養學習興趣,確保學生的成績有明顯提高。
系統化;輔導班由有從事三年制/五年一貫制專轉本教學5年的老師輔導教學,根據學生不同學科、不同基礎和學習能力強弱的差別,做到因材施教,查漏補缺,培優、補良、拔高,快速提高學生的學習能力。
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美麗的花雖然會凋謝,可是盛開的時刻值得欣賞
要在美好的時候創造出美好的東西,人生才會充滿意義
不要在該奮斗的年紀選擇安逸
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