1.心理沙盤作為一個良好的心理疏導平臺，通過沙盤這個富有世界的沙室的制作，幫助來訪者有意識地釋放和整理自己的心理沖突和矛盾。它是無意識的意識與自我的整合得到的心理問題的解決方案。

2.心理沙盤幫助游客在內心深處的意識和無意識之間創造持續的對話，激發愈合過程和人格（精神和自我啟動）的發展。

3.對學習困難、社會焦慮、缺乏信心等常見心理問題的學生進行有針對性的培訓，疏導情緒，提高認知能力，塑造健康人格，增強信心；

4.孩子的純真可以通過心理沙盤喚起。人們找到了回歸靈魂的方法，沙盤上可以解決身心障礙、社會適應能力差、人格發展障礙等問題。

5.心理沙盤有助于教育再教育勞動者，釋放不良情緒，樹立正確信念，實現自我接納;完成自我減壓;

沙盤游戲已廣泛應用于幼兒教育，為小學教育奠定了堅實的基礎，更好地糾正了心理健康。

心理沙盤游戲配置的重要組成部分和心理技術人員確定的9類和57類，包括人物、動物、植物、建筑、家具和用品、交通、食物和水果、石殼等。它包含了現實和想象中的物品，可以用來表達各種生活和心理原型和象征的意義），例如：

1)人物家庭、專業人士、卡通、故事人物等。

2)、交通飛機、火車、交通標志、船舶、汽車、摩托車、工程車輛、公路、軌道、加油站等

3)建筑橋梁、欄桿、學校、超市、高層建筑等

4、山、珊瑚、鵝卵石、貝殼、彩珠、彩虹、云、星星等。

5)動物野獸、家禽、家畜、昆蟲、水生物、怪物等。

6)植物、花草、樹木、盆景、水果、蔬菜、草坪等

8、佛、塔、教堂、鬼等

9）、其他類 利用沙盤游戲的9類和57類來創造各種場景，心理咨詢師通過場景來探索游客的心理，從而在生活中給予更好的幫助。