事實上，只有少數學生通過學習后才懂得如何自主創新運用，絕大多數學生還需要引導。基于此，STEAM教育被更多人關注，一些學校開始嘗試引入STEAM課程或全套的教學解決方案，希望以此兼顧學生的動手實操能力以及創新思維。所謂STEAM，即集科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）、數學（Mathematics）多學科融合的綜合教育。它注重的元素更加多元化，要求的學科能力更豐富多樣，旨在打破學科疆域、通過對學科素養的綜合應用解決實際問題、培養綜合性的人才。

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